КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЯСЛА-САДОК) №66 ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

 





Навчальний процес

Перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою

Перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою

Базовий компонент дошкільної освіти

(нова редакція)

Базовий компонент дошкільної освіти, що є Державним стандартом дошкільної освіти в Україні, затверджено сьогодні, 12 січня 2021 року. Нова редакція документа дозволить продовжити реформу дошкільної освіти з урахуванням наступності між закладом дошкільної освіти та загальної середньої освіти.

«Дошкільна освіта є невід’ємним складником та першим рівнем у системі освіти – стартовою платформою особистісного розвитку дитини. Затверджений стандарт забезпечить підвищення якості дошкільної освіти в Україні та приведення її до відповідності міжнародним стандартам. В основу документа покладено ідеї гуманістичної педагогіки, патріотичного та громадянського виховання та солідарної відповідальності держави, громади, родини, фахівців педагогічної освіти й інших професій, причетних до піклування, догляду та розвитку дітей дошкільного віку», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.

Вимоги до обов’язкових результатів навчання та компетентностей дошкільнят визначено за такими освітніми напрямами: 

  • особистість дитини;
  • дитина в сенсорно-пізнавальному просторі;
  • дитина в природному довкіллі;
  • гра дитини;
  • дитина в соціумі;
  • мовлення дитини;
  • дитина у світі мистецтва.

Виконання вимог Стандарту забезпечується з урахуванням задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних психічних і фізичних можливостей у найбільш оптимальній для кожної дитини формі.

Державний стандарт дошкільної освіти це взаємозв’язок між цінностями дошкільної освіти,  напрямами освіти (змістом), процесом формування досвіду дитини в різних видах діяльності, що забезпечують освітній результат – компетентність дитини старшого дошкільного віку, а також умови, за яких ці компетентності можуть бути досягнуті.

Оновлений документ заснований на компетентнісному підході, як і Державний стандарт початкової освіти.

 Освітній процес здійснюється дистанційно 

за комплексною освітньою  програмою "СТЕЖИНКИ У ВСЕСВIТ"  Наук. кер. К.Крутій. Лист МОН України від 02.10.2020 №22.1/12-Г-801

 

ПАРЦІАЛЬНІ ПРОГРАМИ:

- «Україна – моя Батьківщина», програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку (авт. – Кичата І. І., Каплуновська О. М., Палець Ю.М.; за наукового редагування Рейпольської О. Д.);

- «Дошкільнятам - освіта для сталого розвитку» (авт.Н.Гавриш,О. Саприкіна,О.Пометун);

- Шевчук А.С. Дитяча хореографія від 18.05.2-020№22.1/12-Г-282

 

Річні освітні завдання на 2023/2024  навчальний рік:

 

1. Формувати соціально-громадянську компетентність дітей дошкільного віку у гармонійному розвитку особистості в усіх видах діяльності.  

2. Удосконалювати якісний рівень мовленнєвої компетентності засобами ігрової діяльності.

3. Продовжувати формувати екологічну, економічну і соціально доцільну

поведінку   дошкільників у контексті освіти для сталого розвитку.